Después de casi 24 meses de desarrollo llega el momento de analizar y evaluar los distintos aspectos que han dado forma al proyecto.
Por tal motivo, los coordinadores y miembros del equipo de trabajo de ErasmusPlus de Francia, Finlandia, Alemania, España y Grecia como anfitrión, han realizado durante la semana pasada en Kilkis (Grecia) la reunión transnacional programada para tal fin.
Sin duda, ha sido una experiencia educativa muy productiva en la que se han cumplido, con creces, los objetivos previsto desde el comienzo.
Hemos conseguido desarrollar actividades en las que la Convivencia Positiva ha sido protagonista en la vida escolar, y esencial para impulsar la correcta adquisición de habilidades y competencias educativas.
Hemos mejorado la colaboración interna entre profesorado y estudiantes, así como con las familias.
Se han creado métodos y condiciones para mejorar el comportamiento de los estudiantes y la convivencia positiva en las escuelas de las distintas asociaciones.
Europa vive una situación muy especial en cuanto a la inmigración y está acogiendo a un gran número de ciudadanos de muy diferentes nacionalidades. Esta circunstancia implica un gran reto para nuestras escuelas, que debemos afrontar desde proyectos que favorezcan y permitan la inclusión social efectiva.
En el desarrollo del proyecto hemos podido acercarnos a realidades educativas de otros socios, y cómo desde el trabajo y la dedicación (algunos con gran experiencia en la recepción masiva de inmigrantes) hemos fomentado, gracias a proyectos convivenciales, la inclusión social y por consiguiente, la convivencia positiva.
En definitiva, hemos conseguido conocer los contextos socio/culturales de otras escuelas y comunidades educativas, así como comprender nuevos métodos pedagógicos que contribuirán a mejorar la convivencia en nuestras comunidades educativas.
Y como no podía ser de otra forma podemos constatar que se han fortalecido los lazos entre las distintas delegaciones y el intercambio de experiencias y metodologías educativas han enriquecido nuestras acciones docentes.
Como centro, nuestra internacionalización seguirá siendo un aspecto prioritario para la formación global de nuestros estudiantes. Nuestra apuesta por el desarrollo de futuros proyectos europeos será decidida y fundamental en nuestras distintas lineas de actuación.